KURZPROFIL
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ZIELGRUPPE
(Fach-) Abiturienten, ZFA,
ZMP, ZMV, ZMF, DH -
REGELSTUDIENZEIT
ausbildungs-
integrierend:
6 Semester
für ausgebildete
ZFA:
4 Semester -
STUDIENBEGINN
Sommer- oder
Wintersemester
AUSBILDUNGS-
BEGINN
nur im
Wintersemester -
BEWERBUNGS-
FRISTEN
erfahren Sie
hier -
ABSCHLUSS
Bachelor of Science
(ausbildungs-
integrierend:
zusätzlich Zahn-
medizinische
Fachangestellte)
BESONDERHEITEN
Der Studiengang kann in einer berufsbegleitenden oder einer ausbildungsintegrierenden Variante studiert werden. Das heißt, dass Du entweder als bereits ausgebildete ZFA während des Studiums weiterhin in Deiner Praxis arbeitest oder parallel zu Deinem Studium eine Ausbildung zur ZFA in einer Praxis machst.
EINE VON VIELEN.
ODER EINE, DIE VIELES BEWEGT?
Du hast Dich entschieden: die Arbeit in der Zahnarztpraxis, mit dem Patienten, ist das, was Dich interessiert - und was für Dich nicht nur Beruf, sondern sogar Berufung werden könnte.
Dann hätten wir einen Vorschlag: Wie wäre es, wenn Du eigene Patienten behandeln, selbstständig arbeiten und entscheidend zum Erfolg der Praxis beitragen könntest? Wie wäre es, wenn Du gemeinsam mit dem Zahnarzt arbeiten würdest – inklusive akademischem Titel?
Hört sich gut an? Dann bist Du hier genau richtig: Der Studiengang Dentalhygiene und Präventionsmanagement (B.Sc.) kombiniert einen akademischen Abschluss mit der Ausbildung zur ZFA – und falls Du die Ausbildung zur ZFA schon abgeschlossen hast, kannst Du die Dauer Deines Studiums sogar um bis zu zwei Semester verkürzen. Die Absolventen sind selbständig arbeitende Spezialisten für Prävention und Prophylaxe – und ergänzen so nicht nur den Zahnarzt, sondern spielen eine entscheidende Rolle im Gesundheitssystem der Zukunft. Sie betreuen ihre Patienten eigenständig und erweitern das Tätigkeitsfeld einer Zahnarztpraxis um die wirtschaftlich immer wichtiger werdenden Bereiche Prävention und Prophylaxe.
Also: Werde nicht eine von vielen - sondern werde eine, die vieles bewegt.
> Aufbau des Studiengangs
> Studienvarianten / Anrechnungsmöglichkeiten
> Berufsbild / Arbeitsmarkt
> Bewerbung / Weitere Infos
> Finanzierung
Aufbau des Studiengangs
Der Studiengang Dentalhygiene und Präventionsmanagement beginnt mit einem Einführungsmodul, in dem Fertigkeiten zum selbstorganisierten Lernen, zum Zeit- und Selbstmanagement sowie zur Didaktik des Problem Based Learnings (PBL) vermittelt werden.
Die ersten beiden Semester bilden im Wesentlichen die fachlichen und überfachlichen Grundlagen ab, die zur Ausübung von gesundheitsbezogenen Dienstleistungen am Patienten notwendig sind (In der Übersicht in blau dargestellt). Hier werden nicht nur die gesamten Inhalte des Rahmenlehrplans der Ausbildung zur zahnmedizinischen Fachangestellten und die für die ZFA - Abschlussprüfung relevanten Lerninhalte vermittelt – sondern auch bereits über diese Inhalte hinaus gehendes Wissen.
In den folgenden zwei Semestern wird dieses Wissen in den Bereichen Orale und Humane Anatomie und Physiologie, Zahnhartsubstanzdefekte, Alterszahnheilkunde, Kinderzahnheilkunde weiter vertieft: Während in den Veranstaltungen der ersten Semester die grundlegenden theoretischen Kenntnisse vermittelt werden, werden die manuellen Fachkompetenzen im Skillstraining geschult. Ab dem fünften Semester werden die theoretischen und praktischen Fähigkeiten unter Supervision am Patienten angewendet, dokumentiert und reflektiert.
Im vierten und fünften Semester werden im Forschungs- und Praxisprojekt systematisch theoretische und praktische Kompetenzen miteinander verknüpft. Im Praxismodul müssen die Studierenden, nach einer Einführung in die Betriebswirtschaftslehre, eine ökonomische Perspektive auf das Gesundheitswesen einnehmen und ein fachlich sinnvolles und wirtschaftlich tragfähiges Konzept erarbeiten. Fragestellungen, die im Forschungsprojekt aufgeworfen werden, können in der Bachelor-Thesis weiter verfolgt werden. Wie auch in den anderen Studiengängen der praxisHochschule unterstützt das Studium Fundamentale die Studierenden bei der Ausbildung sozialer Kompetenzen im Bereich Kommunikation, Konfliktmanagement, Kritischem Denken, Präsentationen, Teamkommunikation und Gruppendynamik.
Das Studium der Dentalhygiene und Präventionsmanagement an der praxisHochschule wird in der Regel parallel zur Ausbildung oder dem Berufsleben studiert. Die Studierenden benötigen also neben dem Studium einen Ausbildungs- oder Arbeitsplatz in einer zahnmedizinischen Praxis. Die praxisHochschule integriert die Lehrinhalte der entsprechenden Berufsschulen. Das berufsbegleitende Studium gewährleistet eine enge Verschränkung von praxisnaher Ausbildung und theoretisch anspruchsvollem Studium.
Studienvarianten / Anrechnungsmöglichkeiten
Der Studiengang kann in den beiden Varianten berufsbegleitend oder ausbildungsintegrierend studiert werden. In beiden Varianten arbeiten die Studenten drei Wochen im Monat beim praxisPartner und haben eine Woche Blockunterricht pro Monat an der Hochschule.
Berufsbegleitend
In dieser Variante kann dir eine bereits abgeschlossene Ausbildung zur ZFA angerechnet werden. Dies führt zu einer Verkürzung der Regelstudienzeit um zwei Semester auf insgesamt nur 4 Semester bzw. zwei Jahre. Die Ausbildung zur ZFA und eine dreijährige Berufstätigkeit ermöglichen bei dieser Variante ein Studieren ohne Abitur, falls Du keine Hochschulzugangsberechtigung wie Abitur oder Fachabitur hast. Aufstiegsfortbildungen, wie die „Fortgebildete Dentalhygienikerin“, können auf Anfrage individuell angerechnet werden.
Ausbildungsintegrierend
In dieser Variante haben wir für Dich die Ausbildung zur ZFA in das Studium vollständig integriert. In der Regelstudienzeit von 36 Monaten bzw. 6 Semestern kannst Du nach zwei Jahren die Prüfung zur ZFA ablegen und zum Endspurt im Studium ansetzen. Für diese Variante wird im Regelfall eine Hochschulzugangsberechtigung wie Abitur oder Fachabitur benötigt.
Berufsbild / Arbeitsmarkt
Das Berufsbild der DentalhygienikerIn ist in Deutschland bisher nicht besonders bekannt. Deutschland verfügt über deutlich weniger als eine Dentalhygienikerin (DH) pro 100 behandelnden Zahnärzten. In den USA, Japan oder Schweden sind mit 100, 79 bzw. 39 DH pro 100 behandelnden Zahnärzten deutlich mehr DH beschäftigt. Auch die Niederlande, die Schweiz oder England haben wesentlich höhere Beschäftigungszahlen vorzuweisen. Im Kern weist Deutschland erhebliche Defizite bei den Prophylaxe-Personalkapazitäten auf.
Der Dentalhygieniker verfügt über eine fundierte zahnmedizinische Ausbildung in den Bereichen Prophylaxe und Prävention. Damit ergänzt und erweitert er die Leistungsmöglichkeiten des Zahnarztes und leistest einen wichtigen Beitrag zur Erhaltung der Zahngesundheit sowie bei der Betreuung von Parodontose-Patienten. Mit den zusätzlichen Managementfähigkeiten, die im Studium vermittelt werden, können Absolventen dieses Studiengangs Führungs- und Koordinationsaufgaben in Prophylaxeabteilungen übernehmen.
Bewerbung / Weitere Infos
Bei Interesse an unserem Studiengang Dentalhygiene und Präventionsmanagement kannst du uns hier eine Email senden. Gerne lassen wir Dir dann weitere Informationen und die Bewerbungsunterlagen zukommen.
ZulassungsverfahrenAlle Bewerber, die die formalen Voraussetzungen erfüllen, werden zur Teilnahme an unserem Auswahlverfahren eingeladen. AbiturientenEs findet ein persönliches Auswahlgespräch statt, zusätzlich muss ein manueller Test absolviert werden. Bewerber mit abgeschlossener BerufsausbildungHier gibt es ein persönliches Auswahlgespräch und einen manuellen Test, zusätzlich eine Anrechnungsprüfung, in der das Basis-Wissen einer ZFA-Ausbildung abgefragt wird. |
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Der Begriff „Dentalhygienikerin“ ist als geschlechtsneutrale Bezeichnung zu verstehen; selbstverständlich gelten alle Beschreibungen auf dieser Website sowohl für weibliche als auch für männliche Bewerber bzw. Studenten. Alle hier beschriebenen Informationen gelten vorbehaltlich der staatlichen Anerkennung der praxisHochschule.