• TEASER Studienmodell

We integrate Practice and Theories.

教学理念

科隆口腔大学的教学理念注重活学活用,理论与实践应两者兼备,要达到目标,以下两大支柱是不可或缺的:

  • 本校与不同公司尤其医疗基构及牙医诊所建立友好关系及伙伴合作(praxisPartner),提供本校学生足够机会,到不同praxisPartner公司工作和实习,工作经验和课程学识相辅相成。
  • 本大学设计的课程以问题为本(Problem-oriented/ Problem-based Learinig)作为主导概念。

要从理论和实践取得平衡,所有本校学生均被派到不同praxisPartner成员工司工作。有别于传统的工学双修制 (duale Studiengänge),本校创新安排大学课程与工作实习同时平行且紧密进行,透过本大学与其他公司定立praxisPartner的合作根本,学生能把课程中所学到的内容应用于工作,从中同时获得定期评估、反思和强化培训。

 

问题研讨与案例分析是本校课程的另一重点,在医疗专家和科学人员的管理和指导下,学生能定立清晰的学习目标,在小组工作自我充分发挥,取得成果,师生一同回顾和审核学习过程,实现教学相长、并齐。「老师讲,学生听」是传统大学一般的教学模式,本校认为要有效协助学生从多方面吸取知识,除了在课室听课,参与讨论和适当的温习外,还需要学生自我学习和反思形式备课,视工作和实习为整个大学学习过程的重要工具,活学活用,从而巩固学识,取代以往刻板的学习方法。

 

理论和实践合二为一的好处,是使学生真正享受学习过程,亦是强化自身技能,更是重要的个人发展。

 Grafik-Lehre en

 

 

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